Til hovedinnhold
Viser 451–460 av 2606 treff.
  • Spise

    08.06.2016 | Artikkel

    ...endre dette til å passe til det som eleven liker å spise. Sørg for at elevens favoritter er programmert inn i talemaskinen. Innfør bruk av pronomen ved å modellere setninger som "jeg spiser kjeks" eller "du ...
  • Google søk

    08.06.2016 | Artikkel

    ...lag kommentarer sammen til det som dere ser på bildene. Utforsk ordets betydninger uten å presse brukeren til å identifisere hva de ser. App informasjon Google er en app som du kan laste ned til en iPad ...
  • Toca Town

    08.06.2016 | Artikkel

    ...og lede andres handlinger. Toca Town er en app fra Toca Boca. Dette er bare en i en serie med apper som ligner på hverandre. I Toca Town skal du utforske en liten by, inkludert en matbutikk, leilighet, hus ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    Benonisen, seniorrådgiver i Statped Tekst Cliff: – Stian, akkurat nå jobber jeg med en sak om små barn som er blinde også kom jeg over begrepet "nysgjerrig hender". Er det noe du hørt før, eller? Stian: – Så ...
  • Blinde barn og felles bruk av hender

    10.07.2017 | Publikasjon

    Voksne kan bruke hendene sammen med barn som er blinde, så de kan utforske og lære, og for kontakt og kommunikasjon. Den voksne legger som oftest hendene sine over barnets.
  • Innledning

    15.05.2024 | Kapittel

    mener vi personlige bøker, de som er laget spesielt til det enkelte barn. En personlig bok er laget til barnet som skal bruke boken, basert på tidligere erfaringer som barnet har. Vi har tatt utgangspunkt ...
  • Synstap, selvstimulering og stereotypier

    06.09.2017 | Veileder

    ...hos barn som er sterkt svaksynte eller født blinde. Tilrettelegging kan forebygge og redusere atferd som hindrer utvikling.  Stereotypier er ritualiserte bevegelser eller handlinger uten et mål som er tydelig ...
  • Med roboter på timeplanen

    01.09.2017 | Video

    ...i hvordan Skagen skole i Danmark bruker roboter som arbeidsredskap på alle trinn og nivå i undervisningen. I spesialunderviningen brukes roboten MAX som motivasjonsfaktor og redskap for kommunikasjon i ...
  • Et godt samspill – guide om samspillsstrategier

    31.03.2020 | Bok/hefte

    Samspillsguide om hva som kjennetegner et godt samspill med personer som har alvorlig eller dyp utviklingshemning. Samspillsguiden inneholder tre deler: Et godt samspill: Avsnittet handler om hva som kjennetegner ...
  • Lek og inkludering – barn med nedsatt hørsel

    26.08.2020 | Artikkel

    ...bidra til å redusere barrierene som nedsatt hørsel gir, og fremme barnets muligheter for deltakelse og læring. Barn med nedsatt hørsel har ikke naturlig tilgang til det som formidles språklig i alle hverdagssituasjoner ...