Til hovedinnhold
Viser 461–470 av 2603 treff.
  • Hei!

    08.06.2016 | Artikkel

    og alle elevene svarer etter tur. Begynn så med andre aktiviteter. Ha avtalt med en annen person som gruppa kjenner at han/hun skal komme inn i lokalet og hilse med et tydelig «hei!». Ha forventninger ...
  • Nedsatt hørsel og tidlig innsats

    28.06.2016 | Artikkel

    ...tilrettelegge samspillet og kommunikasjonen mellom barn og foreldre på en måte som tar hensyn til barnets hørsel så tidlig som mulig. Statped kan gi råd og veiledning. I dag tilbys det rutinemessig hørselsscreening ...
  • Visuell følging

    04.09.2019 | Kapittel

    For seende som jobber sammen med eleven som bruker JAWS, kan det være vanskelig å vite hvor JAWS har fokus. Særlig gjelder dette på nettsider. Du kan slå på Uthev virtuell PC markør for å få en synlig ...
  • The Second Language Learners Plus Intervention (SL+)

    03.04.2020 | Artikkel

    ...særlig ansvar for kartleggingsaspektet og å prøve ut de pedagogiske oppleggene gjennom småskalastudier, som et ledd i utviklingen av det digitale språktiltaket. SL+-prosjektet er finansiert gjennom Norges forskningsråds ...
  • Tankekart i arbeid med sosiale historier og oppskrifter

    09.01.2017 | Artikkel

    ...elementer som inngår i en sosial situasjon. Tankekartet i seg selv gir oversikt, struktuererer innhold og gir god visuell støtte til samtale om en sosial situasjon. Et digitalt tankekart som Kidspiration ...
  • Android

    11.05.2015 | Kapittel

    Android eies og utvikles av Google og tilbys gratis til alle som vil bruke det i sine produkter. Det er det mange som vil. Telefoner og nettbrett som benytter Android, fås fra en lang rekke produsenter. Eksempler ...
  • Auditiv nevropati

    23.02.2016 | Bok/hefte

    Neuropathy Spectrum Disorder (ANSD), er en hørselsvanske som kjennetegnes ved at man tilsynelatende reagerer normalt på lyd. De som har denne vansken kan som regel høre lyd, men har i varierende grad problemer ...
  • Døvstum

    22.11.2016 | Artikkel

    ...taletreningens plass og betydning for språk- og metodevalg hatt en sentral rolle. Fru Hedvig Rosing, som startet det som seinere ble Fru Rosings Taleskole, og enda seinere Nedre Gausen kompetansesenter, argumenterte ...
  • Tilrettelegge eksamen ved løpsk tale

    23.06.2016 | Artikkel

    Munnleg eksamen kan vere utfordrande for dei som har løpsk tale.  Tidspress og prestasjonskrav kan påverke taleflyten negativt. Eksamen er difor utfordrande for mange med løpsk tale. For andre med løpsk ...
  • Stamming; foreldreintervju skjema fra Palin PCI

    20.06.2016 | Kartleggingsmateriell

    Dette anamneseskjemaet er beregnet til bruk for logopeder som skal intervjue foreldre til barn som stammer. Skjemaet er hentet fra Practical Intervention for Early Childhood stammering, Palin PCI Approach ...