Til hovedinnhold
Viser 471–480 av 2362 treff.
  • Svaksyntmobilitet

    09.08.2023 | Kapittel

    ...viser til at den som mottar mobilitetsopplæring har en synsrest som kan benyttes i orientering. I mobilitetsopplæringen for svaksynte må det tas andre hensyn enn i opplæringen for elever som er blinde. Å orientere ...
  • Språkkartlegging av samiske barn

    31.10.2017 | Artikkel

    ...opplæring i på skolen – kan være ulikt hjemmespråket hvilket språk de anvender som førstespråk hjemme og på fritiden – hvilket språk som er best utviklet Tospråklig utvikling Der er også viktig å kjenne til barns ...
  • Synstap og berøring

    17.03.2017 | Veileder

    Råd om hvordan berøring kan brukes i samspill med barn som har nedsatt syn. Berøring er den første formen for kommunikasjon mellom barn og foreldre. Berøringssansen har særlig stor betydning for barn med ...
  • Ledsagerteknikker

    08.08.2023 | Kapittel

    I mange sammenhenger kan en elev som har nedsatt syn, ha nytte av en ledsager. Det er særlig aktuelt å bruke ledsager i ukjente omgivelser eller ved midlertidige endringer i kjente omgivelser. For å ferdes ...
  • Bli en bedre formidler

    20.09.2017 | Artikkel

    ...deg til en bedre formidler. Følger du rådene, hever du kvaliteten på det du skriver. Opplegget er som følger: se videoforelesning om godt språk på egen hånd jobb med en tekst sammen med enheten/seksjonen/avdelingen ...
  • Filmer om ulike hjerneskader

    01.12.2021 | Artikkel

    Vi møter fire personer som har opplevd en skade i hjernen. De deler sine erfaringer, kunnskap og tiltak som har betydning for læring. Når hjernen skades Når hjernen skades Juna Da Juna ble utsatt for et ...
  • Hvem sin tolk?

    07.06.2023 | Kapittel

    ...tolk følger den tegnspråklige, og det er en etablert forståelse at det er den hørselshemmede/døve som trenger tolk. Men tolken er der like mye for de andre i samtalen. Helsesykepleieren hadde ikke fått ...
  • Taktile/haptiske kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...form og tekstur som skiller dem klart fra omgivelsene. Overgangen mellom grus og gress er et eksempel på en tekstur som er enkelt å oppfatte med både føttene og stokken. Kjennemerker som raskt kan oppfattes ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...opplæringen og stimuleringen et hørselshemmet barn har fått og tatt til seg Det er mange faktorer som har betydning når elever med hørselsnedsettelse skal utvikle skriveferdigheter: elevens grad av, og ...
  • – Barnet må forstås

    22.06.2022 | Artikkel

    ...situasjon, sier Arntzen Andrew. Hun har erfaring både med overgang mellom hjem og barnehage, barn som skal skifte barnehage og overgangen fra barnehage til skole. Fra hjem til barnehage Når barnet skal ...