Til hovedinnhold
Viser 641–650 av 2606 treff.
  • Skriveferdigheter og hørselstap

    13.06.2016 | Artikkel

    ...produsere en tekst med et budskap. Når talespråket påvirkes av et hørselstap, vil barnet skrive det som det hører. Det er sjelden en god metode når man ikke hører så godt. Det er derfor en utfordring å lære ...
  • Meld ut (slett) elever

    16.06.2018 | Tjeneste

    ...med skolens ID og passord  Når du er logget inn, får du se en liste over elever ved skolen som er registrert som lånere. Klikk på navnet til aktuell elev for å se om eleven fortsatt låner skolelydbøker.  
  • Scandcleft

    29.11.2018 | Artikkel

    ...operasjonsprosedyre. Målet med studien var å komme frem til en type kirurgi og tidspunkt for operasjon som ga optimale forutsetninger for ansiktsvekst, tannutvikling og tale. Den logopediske kartleggingen involverte ...
  • Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh

    23.01.2020 | Bok/hefte

    ...en ord- og begrepsbok som er tilpasset barn i begynneropplæringen. Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh er en bok som er tilpasset barn i begynneropplæringen. Den passer også for barn som har et sent utviklet ...
  • Litt større barn

    07.06.2023 | Kapittel

    I løpet av barnets andre leveår snakker de i et-ords-ytringer om «sin verden». Ord som mamma, pappa, hei og ha det er viktige for dem. Når barn har lært ca. 50 ord begynner de å sette disse sammen i små ...
  • Energitap

    11.05.2023 | Kapittel

    ...med kombinerte sansetap lever med utfordringer som er mer enn et hørselstap pluss et synstap. Hørselstap gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene, må ...
  • Oppgave – Avlesning til analyse 1

    31.01.2023 | Kapittel

    ...hvilke grammatiske elementer som brukes i teksten. Ser du bruken av ikke-manuelle komponenter? Hvilke komponenter ser du og hvilken betydning har de? Ser du noen avbildende tegn som erstattere, avbildende følelser ...
  • Når barnet stammer – Hva kan logopeden gjøre?

    24.08.2017 | Video

    ...vet hvilke tiltak som bør iverksettes for barn med stamming. Det er logopeden som er ansvarlig for den indirekte og direkte oppfølgingen. I den fjerde filmen møter vi fagpersoner som gir råd om hva logopeden ...
  • Nedsatt hørsel og sosial kompetanse

    30.06.2016 | Artikkel

    ...gjør i enkelte situasjoner fange opp situasjoner som bygger på lyd og hørsel Barnet går kontinuerlig glipp av de små korreksjonene og repetisjonene som hørende barn tar del i og utsettes for. De voksne ...
  • Modul 4 - Avslutning

    05.06.2024 | Kapittel

    ...nå kommet til veis ende av denne ressursen. Vi håper at både du som har tilrettelagt for at andre har fått gjennomføre ressursen og du som har tatt e-læringen, opplever at tiden dere har brukt har bidratt ...