Til hovedinnhold
Viser 651–660 av 2606 treff.
  • Hvorfor lage taktile bøker selv

    18.04.2024 | Kapittel

    ...anbefaler vi å lage en bok om noe som er interessant og motiverende for barnet. Tilgjengeligheten og utvalget til visuelle bøker er stor. Det er enkelt å finne en bok som interesserer og motiverer det seende ...
  • 1.6 Fortellende massasje

    04.03.2024 | Kapittel

    ...en aktivitet som kan bidra til inkludering i samlingsstunden. Mange av de sensoriske fortellingene og aktivitetene i en samlingsstund er basert på visuelle og auditive stimuli. For barn som Emma og Khalid ...
  • 3.6 Følelser og tilstander

    11.06.2024 | Kapittel

    I denne videoen får du se eksempler på hvordan man kan tegnsette ord og setninger som handler om følelser.  Følelser og tilstander video Tegnspråktolket versjon nedtrekk Oppgave ...
  • Ungdomsskoleelever med lett utviklingshemning

    27.01.2016 | Artikkel

    ...lett utviklingshemning. Det sentrale ved inkludering er at hver enkelt skal oppleve seg anerkjent som en likeverdig deltaker. Denne artikkelen tar utgangspunkt i en kvalitativ intervjustudie i østlandsområdet ...
  • Kommunikative relationer

    11.11.2015 | Bok/hefte

    ...døvblindhet som eksempel. Fagpersoner, som arbeider med personer med andre funksjonsnedsettelser som medfører store utfordringer med utvikling av kommunikasjon, vil også kunne dra nytte av de modellene som presenteres ...
  • Læring i samspill når en elev har hodeskade

    30.03.2016 | Artikkel

    ...arbeidet er det nødvendig å ta utgangspunkt i det enkelte menneskets behov og de opplæringsbetingelser som finnes lokalt. Tekstene i samlingen gjenspeiler Statpeds teoretiske basis, kunnskap og kunnskapsutvikling ...
  • Numicon intensivopplæring

    01.03.2018 | Veileder

    ...utviklet for elever som presterer lavt på tallforståelse. Intensivopplegget tar i bruk Numicon, som er et multisensorisk materiell. Tanken er at elevene oppdager matematiske ideer samtidig som de ser, føler ...
  • Matematikk "sett" med andre øyne

    16.08.2016 | Bok/hefte

    Metodebok i matematikk for lærere som underviser elever med store synsvansker. Boken retter seg mot lærere i grunnskolen (førskole) og med hovedvekt på grunnleggende opplæring. Statped ...
  • Lærere

    10.02.2020 | Kapittel

    Lærere som jobber med eleven, bør i størst mulig grad forstå hva skaden til eleven innebærer. Derfor bør lærere som er involvert i opplæringen få informasjon om akkurat denne eleven og denne skaden. Statped ...
  • Stigespill

    11.12.2019 | Konkret materiell

    Stigespill med 1 terning, som spilles av 2-4 personer. Fra 5 år. Spillet er printet på svellpapir som er limt på et underlag som er porøst og ca 0,5 cm tykk. Spillet er tilrettelagt for både synshemmede ...