Til hovedinnhold
Viser 701–710 av 2578 treff.
  • Lek

    13.06.2022 | Kapittel

    ...og synsutfordringer som er barrierer for å delta i lek. Omsorgspersoner og pedagoger må finne måter å overvinne disse barrierene på. I pedagogisk sammenheng kan vi se på lek både som et mål og en metode ...
  • Starte i barnehagen med nedsatt hørsel

    07.09.2022 | Video

    Slik får Billy Nicolay (4) tilretteleggingstiltak i barnehagen som er godt forberedt.  Filmen handler om: Å forberede barnehagestart for et barn med nedsatt hørsel Samarbeid mellom barnehage og hjem T ...
  • Lær punktskrift. Punkt for punkt

    27.04.2015 | Bok/hefte

    ...er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene.  Om heftet Gunleik Bergrud har forfattet publikasjonen (2004), og den er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive ...
  • Nevropedagogisk arbeid med elever behandlet for hjernesvulst

    30.03.2016 | Artikkel

    Artikkel om tidlige tiltak når en lærer skal møte en elev som kommer tilbake til skolen etter behandling for hjernesvulst.  Temaer i artikkelen er: Elevens situasjon etter sykehusfasen - tilbake til skolen ...
  • Vis Timer

    24.06.2016 | App

    ...er et hjelpemiddel som visualiserer tid. Nedtelleren er til nytte dersom man har vansker med å forstå begrepet tid eller strukturere tidsbruk. Nedtelleren vises som et kakediagram som gradvis blir mindre ...
  • Alfabet i punktskrift og visuell skrift

    16.08.2016 | Konkret materiell

    Plansjer i form av laminerte A4-ark som presenterer hver enkelt bokstav i både punktskrift og visuell skrift. Til bruk i klasserommet. Statped ...
  • Skolelydbok-registrering og pålogging

    29.08.2017 | Video

    Denne videoen viser hvordan du registrerer skolen som låner hos Statped skolelydbok, melder inn elever og hvordan du logger deg på.
  • Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser

    14.02.2023 | Publikasjon

    Ingressbilde Målgruppen for denne veilederen er lærere som skal gi opplæring i bruk av læringsressurser og hjelpemiddelteknologi for elever med blindhet eller sterk svaksynthet.
  • Jeg er Imanuel – en film om spisskompetanse

    13.12.2023 | Kapittel

    Imanuel - Tekstet Imanuel danser hver morgen. Gleden er i hele kroppen. Han har mye som han vil fortelle, og som han har behov for å si. Da verbalspråket ble vanskelig, fikk Imanuel en talemaskin. Nå er ...
  • Behov for ekstra tid og pauser

    07.06.2023 | Kapittel

    ...kan være å gjøre aktiviteter som ikke er så kognitivt krevende, som for eksempel å høre på en lydbok, spille enkle spill eller gå seg en liten tur.  I tillegg vil elever som er sterkt svaksynte ha behov ...