Tilgjengelighetsfunksjoner i Chromebook

Her får du en oversikt over de mest brukte tilgjengelighetsfunksjonene i Chromebook som kan være nyttige for barn og elever med nedsatt syn.  

For at en Chromebook skal fungere godt som arbeidsverktøy for eleven, må den tilpasses elevens behov. Det kan innebære å endre størrelsen og fargen på musepekeren for å gjøre den mer synlig, eller å lære eleven hvordan forstørringsfunksjonene brukes. Ofte trenger elever å få demonstrert hvilke tilgjengelighetsmuligheter som finnes i Chromebook, og være med å velge hvilke som passer den best.

Skrivebordet

Det er lurt at skrivebordet er ryddig og at den har en ensfarget bakgrunn. Da vil appene gi bedre kontrast og bli lettere å se. Hjelp også eleven med å ta bort unødvendige apper for mindre visuell støy.

Slik navigerer du på hyllen uten å bruke mus:

Slik legges til, endres eller fjernes apper på hyllen

  1. Trykk på appoversikten i venstre hjørne av skjermen.
  2. Finn appen som skal legges til.
  3. Høyreklikk på appikonet.
  4. Velg Fest til hyllen.

Når en app festes til hyllen, blir den der til den flyttes eller fjernes. Plasseringen endres ved at du drar appen til ønsket sted. Apper fjernes ved å høyreklikke på appen og velg Løsne.

Forstørring

Det vil være nødvendig at eleven kan veksle mellom høy og lav grad av forstørring, da ulike aktiviteter vil ha ulikt tilpasningsbehov. Mestrer eleven dette selvstendig vil oppgaveutførelsen bli mer effektivt og energibesparende.   

Les mer om navigering når forstørring er på.

Ulike måter å forstørre på

Slik gjøres ulike tilpasninger

Det er ulikt fra elev til elev hvilke tilpasninger de synes er gode å bruke. Det er lurt å vise eleven hvilke tilgjengelighetsfunksjoner som er tilgjengelig i Chromebook og la eleven være med å bestemme hva som passer for den.

Les mer om tilgjengelighet for nedsatt syn på Chromebook: Chromebook-tilgjengelighetsfunksjoner – Google for Education

Forslag til aktiviteter for å nå opplæringsmål

Her vises det til Udir sine forslag til opplæringsmål for tekniske hjelpemidler: Opplæring i punktskrift, tekniske hjelpemidler og mobilitet | udir.no  

Gå gjennom trinnene sammen med eleven, og la eleven selv utføre handlingene.