Kartleggingsskjema for lærere som har elever med stamming

Skjemaet er utviklet for å gi læreren et bedre grunnlag for å forstå elevens kommunikasjon og talemønster i undervisningssituasjoner. Informasjonen kan danne et godt utgangspunkt for samarbeid mellom lærer og elev, og fungere som en naturlig inngang til elevsamtaler.

Skjemaet kan brukes for elever fra barneskolen til videregående. Spørsmålsstillingen kan eventuelt tilpasses slik at det passer best mulig til elevens opplæringssituasjon.

Spørreskjemaet er utviklet for lærere som skal beskrive elevens kommunikasjon og talemønster basert på egne observasjoner og erfaringer i skolehverdagen.