Viser 1921–1930 av 2123 treff.
Usynlig vanske
...barn og elever med språkforstyrrelser til å få forståelse for egne styrker og vansker, samt finne gode strategier til å mestre utfordrende situasjoner. Lærere kan støtte elever med språkforstyrrelser ved ...Barnehageguiden
...denne guiden, sier hun. Barnehageguiden er også en påminning om betydningen av rutiner, struktur og gode organisatoriske rammer for lek. – Dette er enkle, forebyggende tiltak for å hindre uheldig utvikling ...Tidlig identifisering og tilrettelegging for barn med ADHD-liknende atferd i barnehagen
...almennpedagogiske tiltak virke positivt. For mange barn er vanskene forbigående, og de endrer sin atferd gjennom god voksenstøtte og utvikling. Hyperaktivitet, impulsivitet og konsentrasjonsvansker kan også være uttrykk ...Når noen nylig har fått kombinerte syns- og hørselstap
...barnet sitt tilstrekkelig informasjon om både medisinske forhold og spesialpedagogiske muligheter god oversikt over tilbudene som finnes for hjelp videre i både helsesektor og utdanningssektor For å kunne ...Tolk i ulike situasjoner
...tolket samhandling. Se for deg en samtale via tolk mellom en voksen og et barn. Tre parter som har god oversikt over hvem som sier hva og hvordan de andre responderer på det som blir sagt. Slik som denne ...Når bør dysleksidiagnosen settes?
...identifiseres med enkle grep og rutiner i første klasse. Hvis en elev ikke har forventet progresjon, bør gode rutiner for oppfølging tre i kraft. Å vurdere elevens vansker opp mot kjente risikomarkører bør være ...Erfaringer fra følelsessamtaler
...ordforrådet hennes og omfanget av kommunikasjon har hatt en enorm utvikling. Mot slutten har vi trappet ned bruken av følelsesmerker. Det ser ut til at hun har mindre behov for dem.» «Vi er tryggere sammen med eleven ...Programmeringsverktøy
...oppgavene og faget det skal brukes til. Se også etter hvilken type programmeringsspråk og alternative betjeningsløsninger utstyret er kompatibelt med. I mange tilfeller må vi bruke det utstyret barnehagen ...Frilek
Et ideelt prinsipp for alle aktiviteter er å avslutte før de har gått for langt og mens «leken er god». Barn er ulike når det kommer til hvor lenge de kan leke fritt, og dere må derfor ta høyde for dette ...Ord å forklare – ord å samtale om
Samlingen av ord brukes i forhold til ”viderekomne” pasienter som har utbytte av å samtale om ulike tema, kunne forklare ord og assosiere videre til beslektede tema. Jeg opplever ofte gode, meningsfulle samtaler ...