Høringer

Statped støtter et felles innhold med vekt på inkludering, mangfold, kommunikasjon og ulike forutsetninger for læring og gjennomføring.

Statped er positiv til å forskriftsfeste en tilskuddsordning for å utvikle pedagogisk barnehagemateriell og læremidler uten markedsgrunnlag.

Presiseringer og strenge vilkår trengs for å hindre utilsiktede konsekvenser for elever med funksjonsnedsettelser og tilretteleggingsbehov.

Omprioriteringer i kommunesektoren må ikke svekke kommunenes evne til å støtte barn og elever som trenger særskilt tilrettelegging.

Statped har kome med innspel knytt til kva som påverkar elevar som bruker punktskrift.

Statped er bekymret for negative virkninger av foreslåtte endringer i læreplan matematikk 1.–10.trinn.

Tilskuddsordninger for kompetanseutvikling må omfatte spesialpedagogisk tilrettelegging. Statped er aktuell kompetansepartner.

Et obligatorisk arbeidslivsfag må være del av et opplæringstilbud på tegnspråk. Fordypning i norsk tegnspråk må fortsatt tilbys.

Elever som trenger digitale enheter for å få tilfredsstillende utbytte av opplæringen, skal ha tilgang på disse til enhver tid.

Folkehelse må omfatte utdanningssektoren og forskning på spesialpedagogikk og inkludering som sikrer alle barn og elever effektive tiltak.

Bevaringsforskrifta må komplementere større frihet med enkel tilgang på god veiledning fra arkivmyndighetene.

Fremtidig organisering av Oslo må fortsatt ha rådgivning for døvblindhet og kombinerte sansetap samlet i et robust kompetansemiljø.