Saemien
Saemien maanah jïh learohkh mah sjïere sjïehteladtemem daarpesjieh, reaktam lïerehtimmiefaalenassese utnieh mij dovne gïelem jïh kultuvrem krööhkeste.
Lohkh vielie Saemien sjïerepedagogeles dåarjoen bïjre (SEAD)
Gahkestimmie jïh vuhtsije soptsestimmie
Daesnie joekehts goerehtallemedïrregh jïh learoevierhtieh gaavnh mah leah noerhtesaemien- julevsaemien- jïh åarjelsaemien gïelesne.
Gïelevierhtieh
20 gyhtjelassh gïelemaehtelesvoeti bïjre
20 gyhtjelassh leah vïhtesjimmiegoere mij åtnasåvva goerehtallemisnie gaajhki learohki gïelemaehtelesvoetijste maadthskuvlesne.
Daajehtselïereme – Bïhkedimmie strukturelle daajehtselïeremen bïjre maanide jïh learoehkidie
Bïhkedimmesne tjïelkeste guktie maahta systeemen mietie barkedh daajehtselïereminie, dovne maanagïertesne jïh skuvlesne.
Daajehtsegoerkese
Baakoegåårkese lea digitale goerehtimmie gaskeviermesne. Destie maahta daejredh guktie maana baakoeh guarkoe. Numhtie åadtjobe daejredh …
Vierhtieh, gellielaaketje learoetsagkesh
Ïedtjegoerehtallemegoere – lïeremen jïh tråjjen gaavhtan
Goerehtallemegoere juktie hijven darjomh lïeremasse jïh tråjjese maanide jïh noeride gaavnedh.
IPCA- goerehtallemedïrrege almetjidie stoerre gaskesadtemetsagkesigujmi
IPCA lea goerehtallemedïrrege mij uvtemes lea almetjidie mah kråahpeles, åvtegïeleldh buektemevuekieh utnieh goh jïjtjereerije …
Mov maana aalka rætnoe soptsestidh? Aellieh vuertieh vuejnieh!
Daennie tjaalegisnie bïevnesh åadtjoeh mij alternatijve jïh suppleereden kommunikasjovne (ASK) lea, man åvteste vihkele jïh guktie maahtah …
Matematihkevierhtieh
Guvviedidh ryöknedh pryöve
Vuarjasjimmie maadthgoerkesistie ryöknemisnie – matematihkepryöve maanadaltesasse.
Ryöknemefaaktapryöven
Ryöknemefaaktapryöve lea dïrrege dam bieliem learohken vihkeles maehtelesvoetijste ryöknemisnie goerehtalledh, mij lea veedtjemen bïjre …
Taalle-aalkove
Maehtebe taalle-aalkovem tjaktjen/jåvli åvtelen nuhtjedh. Taalle-aalkovine maahta goerehtidh jis daerpies maanam viehkiehtidh gosse voestes …
Daajehtselïerehtimmie gosse learohkh leah guektengïeleldh
Romsa lea akte dejstie tjïeltide Finnmarhken ålkolen mah stööremes bielie saemiengïeldh learohkigujmie. Dah sïjhtin vielie maahtoem daajehteselïerehtimmien bïjre lieredh. Statped ektine laavenjostedh lij daerpies.
Daamhtaj gihtjeme gyhtjelassh
Saemien vuekieh, soptsesh jïh vuajnoeh maahta akte bielie lïerehtimmiedarjoemijstie årrodh, naemhtie åadtjoeh learoehkidie dååjrehtidh sijjen kultuvre viehkehte faageles evtiedimmese jïh identiteetem bigkedh.
Maanaj voestesgïelem nuhtjedh goerehtimmesne, lïerehtimmesne jïh bïhkedimmesne.
Saemiengïeleldh lohkehtæjjah jallh guektiengïeleldh viehkiehtæjjah maehtieh learoevierhtieh jarkoestidh, njaalmeldh jiehtegh toelhkestidh jïh dej vihkeles joekehtsidie geehtedh.
Daamhtaj desnie vaenie saemien kultuvren jallh gïelevierhtien bïjre, dïhte maahta båajhtode illedahkh vuesiehtidh. Barkoem kreava vierhtide jarkoestidh jïh dejtie kontekstesne bïejedh.
IOP:n sisvegisnie byöroe ulmieh utnedh saemien gïeletjiehpiesvoetide jïh kultuvremaahtojde, goh seammavyörtegs bielieulmieh jïh faageles lïerehtimmieulmieh. Maahta darjomh ektiedidh gusnie tradisjonelle maahtoem jïh saemien lïerehtimmievuekiem leah vuekieveeljemem. Vihtesjh progresjovnem dovne saemien jïh pedagogeles moenemetsiehkine.
Gaajhkh saemien learohkh, sahth gusnie årroeh, reaktam utnieh saemien gïelem lïerehtidh (§ 6-2 gåalmede lïhtse).
Learohkh saemien reeremedajvesne (saemien eatneme) reaktam utnieh saemien gïelem lïerehtidh jïh lïerehtimmiem saemiengïelesne (§ 6-2 voestes lïhtse).
Learohkh mah leah saemien reeremedajven ålkolen reaktam utnieh saemien gïelem lïerehtidh jïh lïerehtimmiem saemien gïelesne jis unnemes luhkieh learohkh tjïeltesne jïh dah lïerehtimmiem vaajtelieh (§ 6-2 mubpien lïhtse)
Vierhtieh jïh dïrregh
Naemhtie sïjhtem edtja skuvlesne jïh Skuvlen eejehtimmie-öörnegisnie årrodh
Dåarjoematerijaale guktie almetjidie joekehts daerpiesvoetigujmie soptsestidh, guktie dah sijhtieh edtja skuvlesne jïh Skuvlen …
Vuhtsije soptsestimmievuekie: Bïevnesh jïh perspektijvh
Bïevnesetjaalege beavna mij vuhtsije soptsestimmie. Dïhte dorjesovveme utnijidie jïh faagealmetjidie juktie tsagkesem vielie åehpies.
Dutnjien gïen learohke mij gahkeste
Kártenskovvi oahpaheddjiide geain leat oahppit geat vavddadit/gahket.
Individuelle sjaavnjoeh don guhkiebasse viehkien bïjre gahkestimmeste
Goerehtallemegoere juktie vuepsieh, skraejriem jïh vuartoeh dan logopeedeles dåarjoehtæmman gahkestimmeste vååjnehtidh.