Viser 1771–1780 av 2420 treff.
Eksempler på å forberede seg med video og bilde
...iMovie Video kan være et nyttig verktøy for å forberede og gjøre seg kjent på et nytt sted som ikke vises på kart. Film gir en god visuell støtte og du kan legge til muntlig forklaring. Med video kan eleven ...3.10 Håndalfabet
...spørsmålet: Trenger vi å lære håndalfabetet? Det kan være lurt, selv om den vi snakker med ikke kan lese og skrive. Grunner til dette er at når du kan håndalfabetet, har du også lært deg de fleste håndformene ...Hvorfor omvendt undervisning?
...i klasserommet. Elevene kan bli mer engasjerte, motiverte og lære mer. Jente med hodetelefoner som jobber på skolen Møt elevenes behov Introduksjonen av nytt fagstoff kan gjøres gjennom video, podkast ...Oversikt og struktur med tankekart
Med tankekart kan du aktivere elevenes forkunnskaper. Samtidig kan du få hjelp til å få oversikt over alle ideene dine. Kontroll og oversikt demper stress og øker kapasiteten til å være kreativ og å lære ...Kjennemerker, ledelinjer og peilepunkt
For mange svaksynte kan det være naturlig å kombinere visuelle, auditive og taktile kjennemerker og ledelinjer. Hvilke visuelle kjennemerker som er aktuelle, kan variere fra person til person. Faktorer ...Vurdering og tilrettelegging av omgivelsene i en mobilitetsrute
...viktig å vurdere forhold som belysning, farger og kontraster. Selv små endringer i kontrastforskjeller kan gjøre orientering vanskeligere, for eksempel om regnet gjør den visuelle ledelinjen mindre synlig.Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)
2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret til å kunne skrive slik at andre kan lese og forstå. Hvordan kan du hjelpe barnet til å starte med å skrive selv? Husk at å være en tidlig skriver ikke ...Struktur og forutsigbarhet
...oversikt over læringssituasjonen som sine seende medelever. Manglende oversikt kan gjøre læringsarbeidet mer krevende. Det kan også oppleves som mer utrygt. For at eleven skal kunne bruke så mye som mulig ...Hukommelsesvansker
Arbeidsminnet kan beskrives som evnen til å holde på informasjon i en kort periode samtidig som informasjonen bearbeides. Langtidsminnet kan vi tenke på som kategorisert og lagret kunnskap. Noen elever ...Nye ord, enkle setninger og korte tekster
...eleven mestrer. For å opprettholde motivasjonen, kan nye ord føyes til nøkkelvokabularet. Det gjør at eleven kan oppleve å lese flere og flere ord. Etter hvert kan læreren også lage enkle setninger med nøkkelvokabularet: ...