Viser 2331–2340 av 2453 treff.
Formidling av følelser
...der de aller fleste barn lærer reglene mest gjennom synet. En 9-åring viste glede gjennom å vifte med armene og «sjangle» av gårde. Læreren hans viste hvordan hun selv pleide å vise glede. Hun lot eleven ...Elevmedvirkning
...nødvendig. Videre er det vesentlig at eleven er bevisst på bruken av verktøyet og hva det skal hjelpe med. Dette kan være avgjørende for å sikre selvstendig bruk i fremtiden og at verktøyet virkelig gir eleven ...Å starte program du har på Oppgavelinjen
...oppgavelinjen. Trykk Enter for å velge program. Du kan endre rekkefølgen på programmene ved å holde og dra med musepekeren.Dele mapper i OneDrive
...dialogboksen Send kobling, som er beskrevet tidligere i framgangsmåten blir som i punkt 6 – 9 over Med denne metoden er det eleven som bestemmer hvem som får tilgang til hver enkelt mappe. Eleven kan også ...Hva er tolking
...tenker de om hva en tolk gjør? DAM_hva_er_tolking Det barna forteller oss, viser at de har mye erfaring med tolkede samtaler. Barna har en opplevelse av at tolkene tolker alt de hører. Og det stemmer, men tolken ...Ordmobilisering
Last ned missing link 2.pdf Last ned nevn noen ting du finner.pdf Last ned ordforråd.pdf Last ned ord med dobbelt betydning.pdf Last ned ordmobilisering 1.pdf Last ned ordmobilisering 2.pdf Last ned spørreord ...Ekkolokalisering
...man bruker for å orientere seg kommer fra en selv, for eksempel ved å klappe, knipse eller klikke med tungen, kalles det aktiv ekkolokalisering. Slik ekkolokalisering kan brukes for å få informasjon om ...Fysisk tilrettelegging av ruter
...skade. Bildet nedenfor viser hvor effektivt gode kontraster på trappeneser i en trapp, kan være for en med nedsatt syn. trappenese lenker ...Ja og nei
...uttrykke ja og nei Filmen fokuserer på ulike måter å uttrykke ja og nei på når du ikke kan si dette med talespråk. Film 1 Å lære bort ja eller nei Denne filmen viser hvordan du kan lære bort ja og nei når ...Digitale tekster
Det selv å kunne navigere seg fram i tekster er viktig for å kunne arbeide selvstendig med skolearbeid. Har man motoriske vansker, kan det å bla i bøker og ark være utfordrende. I denne filmen får du se ...