Ressurser og verktøy

CETI er et måleredskap som er laget for å måle (kvantifisere) endringer i den afasirammedes daglige kommunikasjon.

Hvordan eleven blir møtt av lærere og får tilrettelagt sin skolehverdag, kan ha stor betydning for elever med stamming.

Elever som har krav på opplæring i og på tegnspråk har begrenset tilgang på læringsressurser. Her vil vi vise en måte å lage tospråklig …

Veileder for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine.

Her finner du tegnspråkteori du kan bruke til egen forståelse eller i undervisning med eldre elever.

På denne siden finner du språklære, læringsaktiviteter og undervisningsmateriell som du kan bruke til undervisning i norsk tegnspråk.

Denne ressursen retter seg mot foreldre, familie, fagpersoner og fritidsledere som møter barn med tolk.

Foreldreintervjuskjema som kan brukes i samtale med flerspråklige barn og unges foreldre for å belyse barnets førstespråk/morsmål, språklige …

Her forklarer vi kvifor barn som er blinde eller sterkt svaksynte, kan ha vanskar med spising. Vi gir også råd som kan avhjelpe vanskane.

Veilederen handler om hvordan lage og aktivt bruke en plan for oppfølging av alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).

Veileder knyttet til tidlig innsats for små barn med store motoriske utfordringer og behov for alternativ og supplerende kommunikasjon …

Tips til inspirasjon for å utforske, leke og lære mer om bokstaver, lyder, ord, lesing og skriving.