Viser 321–330 av 449 treff.
Spill som litteratur og tekstproduksjon
...mer tradisjonelle former for trykte tekster, slik som romaner, essay og noveller. Eksempler på kompetansemål i engelsk (10. Trinn) som vil være aktuelle når du bruker spill som litteratur er: lese, diskutere ...Skoleledelsens tilrettelegging
...kunne variere ut fra innholdet i undervisningen. Skolen må tilrettelegge for at personalet har høy kompetanse på autisme. Det kreves forståelse av hvilke utfordringer elever med autismespekterforstyrrelser ...Trinn 3 Bokstaver i rekke
...daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi støtte de gjennom å tilskrive mening og anta kompetanse knyttet til det arbeidet de gjør. Og for å hjelpe dem med å gå til nivå 4, skal vi sørge for at ...Trinn 5 Et gjenkjennelig ord
...daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med at vi tenker på (snakker høyt om) ord og bokstaver når vi skriver ...Introduksjon
...for at de skal lære og trives i felleskapet. De er veldig forskjellige: Noen følger klassens kompetansemål i alle fag, mens andre trenger høy grad av tilrettelegging med individuelle opplæringsmål. Noen ...Planlegging
...for kurs på skolen informere om barnets kommunikasjonsform og eventuelt behov for spesifikk språkkompetanse i opplæringen, jamfør opplæringslovens § 3-4 Opplæring i og på norsk teiknspråk i grunnskolen (udir ...Planlegging
...lages parallelle aktiviteter. De alternative aktivitetene bør være inkluderende og i samsvar med kompetansemålene. sikkerhet' ...Trinn 4 Bokstaver i gruppe
...daglige muligheter til å skrive. Når de skriver, må vi ha fokuset på å tilskrive mening og anta kompetanse. Vi kan gi de erfaringer med at vi tenker på (snakker høyt om) ord og bokstaver når vi skriver ...Kartleggingsmateriell innen flerspråklighet
...personer som behersker flere språk eller som lærer et annet språk, og for å generere selvrapportert kompetanse i flere språk. Ved bruk skal det siteres «Li, P., Zhang, F., Yu, A., & Zhao, X. (2020). Language ...På vei mot et taktilt språk – hva skal til for å få det til?
...døvblindhet Rapport fra prosjektet «På vei mot et taktilt språk» Å forstå hva god (samtale)partnerkompetanse innebærer, er en forutsetning for best mulig samhandling med personer med medfødt døvblindhet ...