Slår seg laus som trommis
Ole André Veen Mecea har eit kombinert syns- og høyrselstap. Det hindrar han ikkje i å realisere draumen om å bli trommeslagar.
Historier
Møt noen av brukerne våre, og les historier om laget rundt. Bli inspirert av gode eksempler og få del i viktige erfaringer.
Endre utvalg
Fagområder
13
treff
Ann Helen ble en ressurs for arbeidsgiver
Overgangen fra skole til yrkesliv kan være krevende for unge med en funksjonsnedsettelse. Nærmere 60 % av alle med en funksjonsnedsettelse i …
Opplæringa blei vegen tilbake etter hjerneskade
For tre år sidan vart John Inge (19) utsett for ei alvorleg motorsykkelulykke. No kjempar han kvar dag, saman med eit lag av støttespelarar …
Sondre tar nye skritt
Da Sondre (19) fikk beskjed om at synet kunne bli dårligere, bestemte han seg for å forberede seg. Han begynte å trene på å gå ruter ute …
Laginnsats når språk- og talevanskane blir samansette
I Jarenga barnehage i Bærum er det leik med leire. Engasjementet er stort, og midt i sit Live (6) og deltek som ein av dei andre. Men …
Tidlig innsats før Nalis skolestart
En skolestart for et barn med multifunksjonshemming krever grundigere forberedelser enn en vanlig skolestart. Hva er riktig skoletilbud? Hva …
Når symboler blir en del av leken
– Nå er det min tur å trykke på skjermen! Hva betyr det bildet? Barna i Lesjaskog friluftsbarnehage sitter på gulvet og leker. At Alf ikke …
– Hos oss er nedsett høyrsel det normale
– For oss har det vore viktig å ha normale forventningar og stille krav til barna våre. Vi valde å fokusere på ressursar og moglegheiter. …
Begrepslæring når elevene er flerspråklige
Ved Prestvannet skole i Tromsø har én fjerdedel av elevene samisk som hovedmål. Dette er tospråklige elever som har rett til opplæring p …
Når læring blir taktil
Når læring blir taktil På Diamanten skole i Oslo er utgangspunktet for pedagogikk og læring annerledes. Den lille skolen med ti elevplasser …