Finn læringsressurser

Liten og hendig lommekalender i punktskrift med ukenummer og datoer for mandag, onsdag og fredag (MOF – derfor tilnavnet MOF-kalenderen). Det er lett å regne seg fram til resten av datoene. Kalenderen viser i tillegg noen viktige merkedager.

Slag, Afasi og Livskvalitet (SALK-39) består av en testhåndbok, skåringsark og et skjema som er utviklet for å undersøke hvordan hjerneslag og afasi påvirker ulike livssituasjoner.

"20 spørsmål" er et observasjonsskjema som brukes til kartlegging av språkferdighetene til alle elever i grunnskolen.

Dette heftet henvender seg til klaverpedagoger som underviser elever med så sterkt nedsatt syn at de bruker punktskrift.

Vi gjør oppmerksom på at noen av oppgavene er faglig og språklig utdaterte og denne ressursen for tiden er under faglig vurdering av de fagansatte på afasiområdet.

Veilederen tar opp utfordringer logopeder møter etter en tids arbeid med afasirammede og legger vekt på dokumentasjon av praksis.

Arbeidsprøven er et kartleggingsmateriell, som kan brukes i grunnskolen. Med verktøyet kan du kartlegge elevers lesing og språklige grunnlag.

Lommebokhistorien er en gjenfortellingstest ment for bruk på ungdom og voksne som en del av en bredere kartlegging av en mulig løpsk tale. Testen kan avdekke viktige aspekt ved taleflytvansken.

Dette idéheftet argumenterer for at brytere kan være en døråpner når det gjelder å gi personer med multifunksjonshemming aktiv medvirkning.

Når foreldre bruker håndtegn i kommunikasjon med babyen, får barnet en bedre språkforståelse og et bedre ordforråd, viser forskning. For barn med forsinket språkutvikling kan tegn være et nyttig redskap for å forstå og uttrykke seg. «Mine tegn: Babyboka» består av av en bok og en film (link i boka) og skal være en hjelp på veien for foreldre, førskolelærere og andre.