Artikler

Kunstig intelligens (KI) kan komme til å endre hverdagen for barn og unge med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) …

Statped har denne høsten lansert en rekke nye e-læringer. Målet er å gjøre kompetanse lettere tilgjengelig for PPT, skoler og barnehager.

Barnehagar som har teiknspråklege barn, kan no delta i eit digitalt nettverk for teiknspråk frå Statped. Nettverket deler erfaringar …

Statped erfarer at elever med nevrotilstander har et økende, bekymringsfullt skolefravær. Noen tiltak går igjen i saker der vi lykkes.

Skolefritidsordningen (SFO) har et stort, men underutnyttet potensial som inkluderingsarena. Det er på tide å løfte SFO.

Å oppdage tidlig behov for spesialpedagogisk støtte kan bety alt. Utfordringene er ofte tiltak som treffer.

I sosiale medier kan elever med funksjonsnedsettelser oppleve både ekskludering og sosialt samhold og vennskap. Skolen er modell for livet.

Opplæringsloven gir elevene rett til å medvirke om skolehverdag og læring. Hva når de kommuniserer på måter skolen ikke er vant til?

Medieoppslag om barn og unge uten talespråk handler om utfordringer når barnets stemme ikke blir hørt. Men hvordan lytte?

Debatten om teknologi i skolen mangler et viktig perspektiv. Hva med elevene som har de største utfordringene?