Viser 911–920 av 1218 treff.
3.9 Tid og tidslinjer
Som det ble sagt i modul 1 av e-læringen, handler tegn-til-tale om å gjøre kommunikasjonen tilgjengelig og forståelig. Dette handler også om å tydeliggjøre om noe skal skje, om noe har skjedd, eller når ...Forutsetninger for utbytte av taktile illustrasjoner
...tidligere eller har restsyn, er av stor betydning. Utbyttet avhenger også av om eleven har fått opplæring i å tolke taktile uttrykk. Før eleven introduseres for en taktil illustrasjon, bør man sikre at ...Programmering og tilgjengelighet for elever med nedsatt hørsel
Å programmere kan være både en visuell og en taktil læringsaktivitet. Det gjør at programmering kan fungere fint for en elev med hørselstap. Det er likevel noen ting du bør tenke på når du planlegger programmering ...Delta i måltider
...bestemmer hvor detaljert en slik informasjon skal være. Les mer om og få videotips om måltider Finn læringsressurser om måltid og inkludering ...Tilrettelegging for deltakelse
...brukes som en styrke. Å trekke inn interessefelt i undervisningen vil ofte bidra positivt for både læring og motivasjon. Videre kan det være en innfallsvinkel til sosial deltakelse. I sammenheng med yrkesplanlegging ...I-M-ABLE – en alternativ tilnærming
Det er utviklet en alternativ tilnærming til punktskriftopplæringen. Metoden er utviklet av Diane Wormsley, og den kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education) ...Tjenester fra Statped
...funksjonelle utredninger i Statped, der en ser på hvordan det kombinerte sansetapet påvirker tilgangen til læring og utvikling. ' Slike funksjonelle utredninger kan skje i barnehage, skole eller hjem. Andre ganger ...Veiledere for bruk av pc, Mac og Chromebook
...leselist Bruk av tekniske hjelpemidler ved synsnedsettelser er en veileder for lærere som skal gi opplæring i bruk av Windows og Office-programmer. Chromebook med skjermleser Mac med VoiceOver IKT for p ...Universelle tiltak i skolen
...ha godt utbytte av opplæringen som foregår i klasserommet, men de vil som regel ha behov for en individuell tilrettelegging som øker deres mestringsopplevelse og dermed læringsutbytte i klasserommet. Eksempler ...Skolefaglige temaer
...fleste, se for eksempel 58 literacy tips. Den kompetansen mange barnehager og skoler har om begynneropplæringen i lesing og skriving er relevant for mange barn og elever med utviklingshemming. Det er viktig ...