Veileder – Tilbake til skolen etter hodeskade
Fysiske og miljømessige forhold
- Lett tilgjengelige undervisningsrom
- Organisering av læremiljøet (ryddig, oversiktlig, fjerne fysiske hindringer, støy, lys osv.)
- Mest mulig stabilt personale
- Digitalt utstyr, eks. SMART-board, PC, mobiltelefon og nettbrett for elever
- Spesielle hjelpemidler eleven trenger
Side 20 av 23