Bli kjent med fleksible tegn

På denne siden finner du

Læringsaktivitetene passer for 1. - 4. trinn og kan brukes med en elev, en gruppe eller en klasse.

Ønsker du mer konkrete tips tilknyttet underkategorier av fleksible tegn, se, identifiser håndterer (5. - 7. trinn)

Fleksible tegn omtales også som avbildende tegn. Før het de proformer eller flermorfemiske tegn. Les mer om fleksible tegn her.

Ta utgangspunkt i aktiviteter som for eksempel fra disse lysarkene.
Ta en og en aktivitet av gangen.
Se på grunntegnet sammen med elevene.
Ved eksempelvis aktiviteten «å kaste» kan man snakke sammen om hva det er som kastes.
Snakk om hvilke endringer som skal til for at det er noe annet som kastes, kanskje noe med en helt annen form, størrelse eller tyngde.
Snakk sammen om hvor det kastes, og se hvilke endringer som skal til for å kaste det andre steder (I et mål, i søpla, bak seg etc…).

Ta utgangspunkt i konkreter eller bilder fra spill som f.eks. Alias.
Finn ordets grunntegn.
- Dersom elevene ikke kjenner til ordets grunntegn – snakk sammen for å finne ut hva dere tror det er før læreren gir grunntegnet. Dette for å lære å se hvordan objektet ser ut, brukes etc. Bruk gjerne bevisst erstattere, omriss eller håndterer for å beskrive grunntegnet
- Dersom elevene kjenner til ordets grunntegn – be elevene forsøke å beskrive ordet uten å bruke ordets grunntegn.
Legg alle bildene/konkretene foran dere og be elevene etter tur velge en som de forsøker å vise uten å bruke ordets grunntegn. Den som først sier ordets grunntegn får et poeng. Fortsett til dere har kommet gjennom alle bildene/konkretene. Den med flest poeng vinner.

Side 38 av 79