Undervisning i tegnspråkgrammatikk

• Vis to tegn med samme håndform, for eksempel JENTE og BALL. La elevene diskutere hvordan disse tegnene ligner hverandre. Ligner ordene på talespråk også?
• Snakk om hvordan man kan bruke håndform for å lage tegnspråklige rim, og hvordan dette skiller seg fra rim på tale-/skriftspråk.
• La elevene finne på flere tegnpar med samme håndform. Elevene kan også se video med eksempler på tegnspråklige rim

• Skriv ut bildekortene, eller lag egne.
• Legg kortene foran elevene med bildesiden opp.
• Elevene har hver sin tur og trekker to kort.
• Hvis kortene har samme håndform, rimer på tegnspråk, får eleven beholde kortene.
• Den som har flest kort til slutt vinner spillet.

Alternativ: Legg kortene med bildesiden ned og spill det som memory.

• Bruk bildekortene fra forrige aktivitet.
• Legg kortene foran elevene med bildesiden ned.
• Elevene har hver sin tur og trekker ett kort.
• Hvis de kan vise tegnet for kortets bilde samt et annet tegn med samme håndform, får de beholde kortet.
• Den som har flest kort til slutt vinner spillet.

Kortene kan også brukes s.a. man setter sammen kort som rimer, evt åpner et kort, klarer du å si noe som rimer får du kortet.